数うちゃ当たるでヤリヤリっす〜！

小学校の「学級崩壊」、中学校の「不登校」への対応策として都教育委員会が教員の増員を計画。だけど先生たちの数的優位による学校再生は疑問。量ではなく質で勝負しようよ